Lernziele
- Fehlerursachen diagnostizieren statt Prompt neu zu schreiben
- Eine Änderung pro Runde vornehmen
- Zwischenstände einfrieren
Diagnose vor Korrektur
Ein schwaches Ergebnis hat meist eine von vier Ursachen: fehlender Kontext, mehrdeutiger Auftrag, unpassendes Format oder eine Aufgabe, die zu groß für einen Schritt ist. Bestimmen Sie die Ursache, bevor Sie umformulieren — sonst tauschen Sie ein zufälliges Ergebnis gegen ein anderes.
Ändern Sie pro Runde genau eine Sache. Nur so wissen Sie hinterher, was gewirkt hat, und nur so entsteht wiederverwendbares Wissen statt Anekdoten.
- Fehlender Kontext: Quelle ergänzen
- Mehrdeutiger Auftrag: Verb präzisieren
- Falsches Format: Struktur vorgeben oder Beispiel zeigen
- Zu große Aufgabe: in Schritte zerlegen
Zerlegen und einfrieren
Bei umfangreichen Aufgaben erzeugen Sie zuerst eine Gliederung, prüfen und korrigieren diese und lassen erst dann ausformulieren. Der geprüfte Zwischenstand wird eingefroren und als Kontext weitergereicht. Das begrenzt die Fehlerfortpflanzung erheblich.
Kernaussagen
- Erst diagnostizieren, dann ändern.
- Eine Änderung pro Runde.
- Geprüfte Zwischenstände einfrieren und weiterreichen.
Übung
Nehmen Sie ein misslungenes Ergebnis der letzten Woche und ordnen Sie es einer der vier Ursachen zu. Korrigieren Sie mit genau einer Änderung.
Wissenscheck · formativ
Warum nur eine Änderung pro Iteration?
Dieser Wissenscheck dient dem Lernen. Er ist kein Prüfungselement und hat keine Wirkung auf Zertifizierung oder Zulassung.